英語語学
states=グレート・ブリテンおよび北アイルランド連合王国 イギリス、アメリカ合衆国 アメリカ、カナダ、オーストラリア、アイルランド、南アフリカ共和国、ニュージーランド、シンガポールなど多数
(約80カ国)
region=主として西ヨーロッパ、北アメリカ、オーストラリア
speakers=約5億1000万人
rank=2-3 (第二公用語含む)
fam1=インド・ヨーロッパ語族
fam2=ケントゥム語派
fam3=ゲルマン語派
fam4=西ゲルマン語群
fam5=古サクソン語
fam6=古英語
nation=英語圏 下記参照
agency=なし
iso1=en
iso2=eng
iso3=eng
sil=ENG}}
英語の「英」とは、“English”という単語のポルトガル語訳、“inglês”の漢訳「英吉利」の略である(グレート・ブリテンおよび北アイルランド連合王国 イギリスのイングランド地方をさす言葉と考えられる)。「英語」という語は「イングランド語」の略だが、日本語でこの言語を指し示す場合、フランス語やドイツ語など他のヨーロッパ発祥の言語と違ってこの略称が一般的に通用している。
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完・省略英語でTwitter! - 効率的つぶやきレッスン 3限目 という記事より。 英語でつぶやく中で文字数制限の壁にぶつかっている人も、英語はまったくのニガテという人も、ぜひ紹介している例文をそのまま使ったりして"英語でTweet"に ...
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『Sweet Ann』 (スウィート・アン)の生みの親、スウェーデンのPowerFX社よりクールなボイスが特徴的な男声英語版VOCALOID2 『Big Al』 (ビッグ・アル)が登場しました!リードシンガーとしてはもちろんのこと ...
英語は英米だけではなく、実に世界で英語を話す7割が、英語を母国語としない人だそ...
英語は英米だけではなく、実に世界で英語を話す7割が、英語を母国語としない人だそうですが、英語がイギリスの言語で、それが広がったと言う観点から、イギリスの人は他の国の英語をどう見ているのでしょうか。例えば日本語であれば、特に、関西・関東の人はお互いそれぞれの日本語に違和感を感じるそうですね。私は京都ですが、日本で一番く首都があった地域の所為か、隣の大阪とも言葉を差別化し(実際似ていても違いますが)、関東の日本語は正直聞くに堪えません。何故ならドラマの中の喋り方をしている様に聞こえ、実際、関東訛りの転校生は時折いじめられます。こう言う事が英語でもあれば具体的に教えて下さい。
英語教室 (日本人講師、外国人講師)について
英語教室 (日本人講師、外国人講師)について4歳の子供なのですが単語にかなり興味を持ってるので英語教室に通わせようと思ってます。2つの教室で悩んでます。1 ネイティブ(イギリス人)ですが同じレベルの子がいなくて息子はマンツーマンレッスンになるので通常2人レッスンだと30分のところ20分になります。2 日本人講師で4人のグループレッスンで50分。講師はオーストラリアに数年住んだ事があるらしいです。ご主人もオーストラリアの方です。体験は2つともしたのですが内容的には同じ感じ。日本人講師の方は私にも聞き取れる発音でしたのでやはりネイティブとの差はあるようです。金額も同じで息子はネイティブの方を気に入ってるようですが(あまりあてにならないかも)20分というのが気になります。果たして20分でも効果があるんだろうか??皆さんならどちらにしますか?英語に通わせてる方の意見が聞きたいです。
「英語を使って仕事をしている方」にお聞きします。
「英語を使って仕事をしている方」にお聞きします。「英語を使って仕事をしている方」にお聞きします。(もしくは「外国人と問題なく英語で日常会話をしている方」にお聞きします。)---------------------------------------------------------■どのようにして、英語を第2言語として使えるようになったのでしょうか?---------------------------------------------------------初めまして。私は、もうすぐ26歳になる会社員の男です。最近、「今のパソコンスキルと同じように、英語も使えないとヤバイ!という時代が来るんじゃないか?いや、もしかしたら、もう来ているんじゃないか!?」と考えるようになり、「このままじゃ俺はヤバイ!」と思うようになってきました。そこで「よし、俺も英語を使えるようになろう!」と決意したのですが(単純ですね)、良い学習方法が思いつかず・・・。ここに質問させていただいた次第です。私の中での「英語が使える」の定義は、・外国人と問題なく日常会話ができる(お互いの意思疎通ができる)・英文を読むことができ、内容を理解できるです。上記をふまえて、みなさんに以下の4点をお聞きしたいと思っています。暇な時で構いませんので、回答していただけますでしょうか?---------------------------------------------------------▼質問内容---------------------------------------------------------■1.英語を使えるようになるために、やっていたことは何でしょうか?■2.勉強を始めてから英語を使えるようになったと感じるまでの期間は、どのくらいでしょうか?(ざっくりで構いません)■3.学ぶうえで「特に気をつけていた点」はありますでしょうか?■4.その他に注意点などがあれば教えていただけますでしょうか?---------------------------------------------------------以上になります。何度も同じような質問されてウンザリしていると思いますが、ご回答いただけると嬉しいです。どうぞ、よろしくお願いします!!
高校の英語教師になる方法
高校の英語教師になる方法現在某大学商学部2年生に在籍する者です。(今年の4月から3年生になります)高校の英語教師を目指そうと思うのですが、現在の学部では社会の教員免許しか取得できず、転部も認められていません。また、現在までに教職の授業は全く履修していません。英語教師になる方法として、次の3つの方法が考えられたのですが、皆さんはどの方法が良いと思われますか。①他大学の、英語の教員免許が取得可能な学部(特に国際教養系や文学部英文学科)に編入する②現在の大学で社会の教員免許を取得し、通信大学で科目等履修生として学ぶ③現在の大学を卒業後、通信大学の教員免許課程で学ぶ私自身は英語の習熟という観点から①を希望しているのですが、両親は金銭面(全く違う学部になるので単位が全ては認められない点・教職の授業をとる点などから卒業に3年以上かかる可能性がある)や、編入入試に受からない可能性がある点などから、②や③が良いのではないかと言っています。皆さんはどう思われますか?①~③以外の方法もあれば教えて下さい。第3者的な立場として、また経験者の方からのアドバイスも頂けるとありがたいです。よろしくお願いします。